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淙淙流水

把生活中的每个瞬间随时付诸笔端,如泉水般轻轻流淌,贮存在这里。

 
 
 

日志

 
 
 
 

2013年03月27日  

2013-03-27 21:38:31|  分类: 他山之石 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 (原创) “家校携手”已成为我们在教育教学中的一条格言,我也非常注重这一点,因为在长期的工作中我明白教师的工作开展需要学生的合作,学生的态度来自家长的“言传身教”,于是我很注意拉拢家长与我的关系,向他们反映孩子缺点时很把握分寸,的确享受到了家长给我工作支持的那种快感。今天在二实小参加的班主任班级管理的论坛又给我争取家校合力带来了新的点子:一个是,有一本家长写的话,就是提出的问题、困惑,这样可以及时解除家长与老师之间的猜疑;第二个是,有一本资料《母子书,话真情》,我翻了翻,里面记载了孩子和家长之间的书面交流,这就是搭建了一种家长对孩子的教育平台;第三个是,请家长到班级里上课,我看着材料里还有老人也走上了讲台,这种开放方式的确挺新颖,这不仅是一种资源的利用,而且能让家长体验一下教师备课、授课所做的付出。一年级包班,清早坐车去时我心里还挂着班里,挂着课,但是在二实小聆听了班主任的交流、翻阅丰富的资料又觉得有了一笔收获 ,给我的班级管理带来了良方妙药
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